Hoxe os pequenos e pequenas de infatil, subiron ao noso novo recuncho da radio, alí fedellaron por primeira vez coa tecnoloxía radiofónica, ata fixeron a súa primeira creación, estai atent@s que pronto os poderemos escoitar!
"Unha viaxe feliz", é o lema co que se pretende concienciar neste 2022, sobre o trastorno doespectro autista.
A asamble xeral das Nacións Unidas, instaurou no ano 2007, o día 2 de abril, como o día Mundial da Concienciación sobre o autismo, coa finalidade de contribuir a visibilizar e mellorar a calidade de vida das persoas con TEA e as súas familias.
Como síboloxía cromática elexiuse a cor azul.
Dende o noso cole, educamos no respecto e na diversidade, polo que neste día tamén trataremos de achegar ao noso alumnado un anaquiño sobre este trastorno, a través de materiais audiovisuais, sinxelos pero moi significativos. 💙
No Monte Baliño apoiamos e queremos dar visibildade ao día de concienciación sobre a epilepsia.
Purple Day comeza con Cassidy Megan, unha nena con epilepsia que con 9 anos, conseguiu vestir de morado a tod@s @s senador@s canadienses.
Dende ese momento en 2008, millóns de persoas lembramos cada 26 de marzo que é preciso investir en investigación e ciencia, ademáis dunha chea de aspectos máis, necesarios para poder seguir mellorando a vida das persoas que padecen epilepsia e o seu entorno!💜
A través do conto de “Celia e Luna” de Nuria Díez e con ilustracións de Paco Ortega, achegannos esta historia de superación, de amor e das diferentes formas de comunicación que poden existir.
Como xa é un clásico por esta data, Ían e Eli facendo alarde do seu bo facer para contar historias, len este conto precioso para todo o cole!
Mil grazas Ían e Eli por este contacontos marabilloso!👏🏻👏🏻
O vindeiro 26 de marzo de 2022 celébrase o "Purple Day: día da epilepsia". Para visibilizalo e concienciar sobre a importancia da investigación e coñecemento da mesma, no CEIP Monte Baliño poñémonos morados.
Busca na túa casiña algunha prenda ou complemento (Ponte todo o morado que atopes!!) e o venres 25 de marzo esperámoste ver!
Quen dixo que aprender gramática non era divertido?
Hoxe en quinto repasamos as categorías gramaticais axudados dos nosos Escornabots!
Utilizando as preoposicións, conxuncións e pronomes persoais, realizamos unha actividade moi robótica, primeiro había que buscar a categoría gramtical que a profe suxeríar, despois crear unha frase utilizándoa correctamente!
Hoxe tócalle o turno ao noso particular “devorador de contos”! Ían de sexto de infantil goza, desfruta e é moi feliz cada vez que entre as súas mans aparece un conto, desta volta cremos que o que máis lle gustou foi o de Elmer e as cores, que vos parece?
As princesas son rosas, delicadas, débiles... BASTA XA DE PARAFERNALIAS!!.... as princesas son persoas e como tal teñen todas as necesidades, sentimentos, emocións que calquera ser humano poida manifestar... e por suposto...TÍRANSE PEIDOS!!!🙊
Na aula de Infantil de 5º e 6º, na sesión de estimulación da linguaxe escoitaron, aprenderon, falaron e riron a cachón co conto titulado "As princesas tamén se tiran peidos". Desmitificaron as ideas tradicionais acerca das diferentes princesas dos contos: Brancaneves, Cincenta, Ariel...
Tras a lectura fixeron un pequeno intercambio de opinións e argumentos de como podería ser unha princesa fuxindo dos clásicos. Sairon palabras como guerreiras, fortes, valentes, aventureiras... Relacionamos isto coa inminente conmemoración do 8 Marzo "Día Internacional da Muller"
Como culminación decidiron plasmar a través dun debuxo todos os puntos fortes que creían debería ter unha princesa.
Velaquí vos deixamos os seus fantásticos debuxos!! Uns pequenos e pequenas artistas!!
A nosa rapazada de 5º e 6º de Infantil, na sesión de Estimulación da Linguaxe, recibiron unha nova visita de Bluebot (un dos nosos escornabots). Sempre é ben recibido! Esta vez para realizar unha actividade enmarcada dentro do 8 de Marzo "Día da Muller"
Tras a visualización dun pequeno Genially con actividade interactiva incluida para introducir a temática, fixeron programación con Bluebot, para achegar as diferentes protagonistas femininas de películas animadas aos obxectos/elementos identificativos das mesmas.
Durante ó longo da sesión traballaron concienciación e valores (as mulleres son valentes, aventureiras, loitadoras, fortes...) fuxindo de estereotipos de delicadeza e debilidade, expresión oral, vocabulario, comprensión de información oral, orientación espacial, descrición, seguimento de pistas, respeto de quendas, escoita activa...
Gracias aos pequenos e pequenas por demostrarnos que a educación en igualdade ten que empezar dende as idades máis temperás!
Nin mellores nin peores, persoas en igualdade de condicións!
Hoxe 8 de marzo aproveitamos para lembrar un día máis a importancia das mulleres ao longo da vida e da historia, dende o recunhco máis pequeno ata o máis grande hoxe berramos ben alto que todas somos esenciais para o futuro que temos por diante!
O respecto, a igualdade, o amor, a amizade, a axuda e os coidados, entre as persoas e para as persoas non entende de xénero!
Dentro do noso proxecto do cine, dende as diferentes titorías chegan propostas moi diversas…se queredes descubrilas ide pinchando nos enlaces!
Durante esta semana e a seguinte traballaremos diferentes propostas relacionadas coa prensa no cole, aínda que de maneira semanal xa se realizan actividades relacionadas con este eido, posto que pertencemos ó programa de “Prensa na escola”, da Voz de Galicia.
Aqui iremos recollendo as diferentes propostas achegadas polas diferentes titorías e áreas!
Na aula de infantil de 3 anos estiveron examinando os periódicos, as súas partes e fixeron un traballo de xeometría, recortando as figuras xeométricas básicas.
Despois axudados de rotus de cores, debuxaron o seu esquema corporal utilizando o papel de periódico, que artistas!
E por último estiveron buscando e rodeando as letras maiúsculas que xa coñecen, que agudiñ@s son estes pequen@s!
Seguiron practicando as artes creativas utilizando os periódicos como fondo para as súas creacións, resultado…
Na clase de Pedagoxía terapéutica tamén se achegaron diferentes propostas.
Por unha banda realizaron traballo de velocidade de procesamento da información e busca de grafemas que resultan complicados.
Despois estiveron repasando as partes dun periódico, e analizando a información que aparece en cada unha delas.
Algunhas das nosas mochilas xa andan de segunda volta, con libros novos, aqui temos a Mateo de terceiro que nos explica minuciosamente cada un dos libros que topou dentro da mochila.
Este ano recibimos con moitas ganiñas o Entroido, asi que dende o primeiro día da semana seguimos os mandados de Lerín, que pouco a pouco foron enchendo o cole de cores e risas!
O venres rematamos por todo o alto, con desfile, bailes, talleres e moita diversión, aqui queda un anaco de todo o que fixemos!
E igual que celebramos o xoves de compadres, tamén montamos as nosas comadres co alumnado!
Durante o recreo do mércores nas titorías elaboráronse as diferentes comadres, relacionadas co proxecto do cine, asi os nenos de cada aula, fixeron estas simpáticas creacións que nos acompañaron no cole durante todo o xoves! Viva o Entroido!
Despois de todos estes días de vacacións, colores e ledicia de Entroido, comezamos de novo cos documentos que nos envían as familias da mochila viaxeira!
Desta volta unha das nosas maiores, Adriana de quinto de primaria resume moi ben cada un dos libros que contiña a mochila, grazas Adri e familia!👏🏻⭐️